本校115年度教學實踐研究計畫申請表現亮眼，通過率達53%，展現跨域創新引領教學新能量

國立暨南國際大學於115年度再度展現教學創新與研究實力，獲教育部「教學實踐研究計畫」補助達 17件計畫、總經費新台幣5,888,394元，通過率達 53%，表現亮眼，顯示暨大在多元教學上的堅實量能。

本年度通過計畫涵蓋工程科技、社會法政、教育領域、大學社會責任等七大領域，每一項計畫背後，都是暨大教師深耕教學現場的創新見證。

【通識（含體育）－通識課程】

👍徐秀菁 助理教授（中國語文學系）：《從引導式文本解讀到議題探究與實作教學實踐研究》

【教育學門】

👍蕭婉鎔 教授（諮商心理與人力資源發展學系）：《讓創意「開外掛」：以人機共創模式提升教育系學生的創造力與創新解決能力》

【人文藝術及設計學門】

👍林幗貞 副教授（通識教育中心）：《身體、聽覺記憶導入之多元文化教育：以甘美朗樂舞課程為實踐場域》

【社會（含法政）學門】

👍陳佩修 教授（東南亞學系）：《從地圖到文本的跨文化地理素養建構：以提問策略介入東南亞人文地理學課程之教學實踐研究》

👍黃妍甄 助理教授（公共行政與政策學系）：《以人為本的AI應用：融入設計思考的合作學習對於提升「過曝世代」的AI素養、溝通傾向與合作傾向之影響》

👍孫芥石 助理教授（社會政策與社會工作學系）：《人性化死亡》

【工程學門】

👍黃俊穎 教授（應用材料及光電工程學系）：《以自我監控學習策略促進材料光電領域學生機器學習自主應用能力之教學實踐研究》

👍林佑昇 教授（電機工程學系）：《運用EDA、PBL與AI之創新教學模式以提升微波工程實作能力的教學實踐研究》

👍翁偉中 教授（電機工程學系）：《提升學生專業實作能力及符合產業需求為導向的微波被動電路課程之教學實踐研究》

👍鄭育評 助理教授（資訊管理學系）：《整合生成式人工智慧與運算思維以改善學生在程式設計的學習成效與自我效能》

【民生學門】

👍龎鳳嫺 副教授（觀光休閒與餐旅管理學系）：《提升學生英語自我效能與跨文化敏感度之EMI國際禮儀課程教學實踐研究》

【專案－大學社會責任（USR）】

👍雷若莉 副教授（護理學系）：《遇見美好的自己：常樂村尊嚴照護USR銀青共好在地實踐》

👍蔡宗伯 副教授（觀光休閒與餐旅管理學系）：《透過USR國際合作框架來融入跨國移地教學與多國籍師資的跨文化教學設計》

👍沈慶鴻 教授（諮商心理與人力資源發展學系）：《文化共融的心理健康促進：以在地偏遠學校為諮商專業實踐場域的教學探索》

👍邱瓊芳 副教授（課程教學與科技研究所）：《應用設計思考與生成式AI提升師資生數位教學媒體實作學習成效－師資生之偏鄉教學實踐與社會責任》

👍黃喻祺 助理教授（原住民文化產業與社會工作學士學位學程原住民族專班）：《從政策文本到原鄉現場：以場域導向教學提升原住民族社會福利專業能力》

【專案－情緒健康與福祉】

👍王曾敬梅 副教授（國際文教與比較教育學系）：《五感融入視覺圖表設計課程的身心健康促進幸福提案——以AI賦能與USR大手牽小手為實踐路徑》

誠摯祝賀並謝謝所有引領教學革新的老師們，因為有你們的投入，讓暨大的學生在大數據時代不僅走在最前端，更能用專業溫暖社會！